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Blog Desafios de Gigantes


Vídeo Superando desafios

Fazer um vídeo com o recurso do movie maker também é um desafio, unir idéias, buscar figuras e recortes de filmes foi muito divertido. Algumas vezes ficavamos em dúvida... mas... conseguimos... esperamos que gostem! Movie maker a sua criatividade!

 

 



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 18h55
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AUTISMO

                                                         O QUE É AUTISMO

O autismo é uma alteração cerebral  uma desordem que compromete o desenvolvimento psiconeurológico e afeta a capacidade da pessoa de se comunicar, compreender e falar, afeta seu convívio social.

O autismo infantil é um transtorno de desenvolvimento que manifesta-se antes dos 3  anos de idade,e é mais comum em meninos que em meninas e não necessariamente é acompanhado de retardo mental pois existem casos de crianças que apresentam inteligência e fala intactas.

                                                        SINTOMAS COMUNS

A maioria dos sintomas está presente nos primeiros anos de vida da criança variando em intensidade de mais severo a mais brando.

1.dificuldade de relacionamento com outras crianças

2.riso inapropriado

3.pouco ou nenhum contato visual

4.não quer ser tocado

5.isolamento;modos arredios

6.gira objetos

7.cheira ou lambe os brinquedos,inapropriada fixação nos objetos

8.perceptível hiperatividade ou extrema inatividade

9.ausencia de resposta aos métodos normais de ensino

10.aparente insensibilidade á dor

11.acesso de raiva- demonstra extrema aflição sem razão aparente

                                                         CAUSAS DO AUTISMO

A causa mais específica, ainda é desconhecida mas há várias suspeitas de que pode compreender alguns desses fatores:

-Influencia genética

-Vírus

-Toxinas e poluição

-Desordenes metabólicos

-Intolerancia imunológica

-Infecções virais e grandes doses de antibióticos nos primeiros 3 anos.

A educação especial para o autista uns dos modelos educacionais mais importantes neste momento é o método TEACCH , desenvolvido pela Universidade de Carolina do Norte e que tem como postulados básicos de sua filosofia:

a)      Proporcionar o desenvolvimento adequado e compatível com as potencialidades e a faixa etária do paciente;

b)      Funcionalidade (aquisição de habilidades que tenham função prática);

c)       Independenncia (desenvolvimento de capacidades que permitam maior autonomia possível);

d)      Integração de prioridades entre família e programa, ou seja, objetivos a serem alcançados devem ser únicos e a estratégias adotadas devem ser uniformes.

 

Conviver com a diferença é também um desafio, cada ser humano precisa entender que os individuos tem caracteristicas diferentes, mas possuem sentimentos e percepções, independente da sua noção de realidade!

 

 



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 18h29
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OBESIDADE INFANTIL

Um dos problemas enfrentados pelos professores hoje em dia é de tentar controlar a obesidade infantil nas escolas, mas nada adianta tentarmos fazer algo se os pais não ajudarem nessa luta conversando com seus filhos e tentar reeducar seus hábitos alimentares, comendo alimentos mais saudáveis como, frutas, verduras ( evitar alimentos industrializados e de dar dinheiro para que comam na cantina da escola) e beber sucos naturais de preferência, assim evitando a elevação do colesterol das crianças que o consomem (hambúrguer, refrigerante, salgadinhos,etc).

Estudos feitos pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) revelam que o índice de obesidade infantil dos brasileiros está se aproximando dos níveis encontrados nos Estados Unidos, número 1 do ranking, onde 15% dos adolescentes são obesos. No Brasil, o índice de obesidade infantil chegou a 11,7% segundo o estudo.

 



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 18h18
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Desafio: Aprender a ouvir o seu coração e lutar por seus sonhos!

A Procura da Felicidade

 

Neste blog gostamos muito de falar de Desafios, de Gigantes, que são pessoas, acontecimentos que nos fazem refletir o quanto nossa vida precisa ser cultivada, levada a sério, programada passoa-a-passo, lapidada como um diamante. Temos muito que fazer.

No filme a Procura da Felicidade, não é um lançamento, mas nos faz pensar bastante...

Em uma determinada cena do filme, quando Gardner jogava basquete com seu filho, uma preciosa lição de vida foi passada aos espectadores. O próprio pai fala para o filho desistir do sonho de ser um campeão algum dia, e ao perceber o desânimo do garoto, lhe dá uma bronca, explicando que ele não deve jamais deixar outros - inclusive o próprio pai - colocá-lo para baixo, repetir que ele não é capaz de algo. A inveja faz com que outros tentem diminuir as habilidades alheias, desestimulando qualquer um que pareça um pouco mais capaz em determinada tarefa. O pai afirma então que o filho nunca deve ligar para isso, para o que os outros falam dele, e que nada deverá ficar entre seus sonhos e a realização deles. Proteja seus sonhos sempre! E os seus sonhos? Nunca deixe de sonhar!



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 19h45
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Os Mineiros, Gigantes escondidos na terra!

 

Os 33 mineiros chilenos presos desde o dia 5 de agosto a uma profundidade de 700 metros na Mina San José, no norte do país, foram resgatados com sucesso nesta quarta-feira (13/10/2010). Como conseguiram ficar tantos dias sem condições de sobrevivência? Primeiro, pelo que acompanhamos na TV, foi escolhido um líder, que distribuía tarefas e fazia com que todos se mantivessem ocupados a maior parte do tempo. Depois quando foram descobertos, ou seja, que ainda estavam vivos começou-se estudos de como poderiam ser salvos. Mas percebam, eles nunca desistiram de tentar, de acreditar que seriam salvos. Acredito que este tenha sido o inicio de tudo.  Esses Mineiros nos deram uma grande lição, num mundo onde a tecnologia avança a cada dia, onde a competição é voraz entre as pessoas, foi à união de cada um que os trouxe de volta a superfície. Vai ficar na memória. Quem acompanhou este o resgate pela TV?



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 19h42
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“Despertando o Gigante que existe dentro de cada Um”

Desafio de Despertar...

Cada ser humano pode ser um gigante, não há dúvidas que o potencial que existe dentro de cada um que habita este mundo é sem limites.

Tudo depende de como se encara os fatos, algo que para uma pessoa pode ser horrível, para outro pode ser uma grande oportunidade.

O tesouro, a beleza, está dentro de cada um.

Certo dia, conta os mais velhos que dois irmãos gêmeos foram separados, um se tornou um grande empresário muito justo e de bom caráter. E ele sempre dizia que toda sua sorte se deu por ter sido criado em um abrigo, isso fez com que ele tivesse que correr atrás de seus objetivos e sonhos. O outro, também criado em outro abrigo, nunca conseguiu prosperar e só lamentava a vida que tinha.

Não deixe que as dificuldades te façam desistir quando se pode sempre mais. Nunca diga a ninguém que seus sonhos são besteiras, seria uma crueldade se acreditássemos nisso!

Fica para pensar... Desperte o Gigante que existe dentro de você!



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 19h40
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Meio Ambiente: Nosso Desafio

São muitos os desafios para conciliar uso dos recursos naturais com preservação ambiental. Mas iniciativas individuais em defesa da natureza indicam que o cidadão já está fazendo a sua parte.

 



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 20h28
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Prova da Dedicação ao Ensino

Abaixo iremos relatar o desabafo de uma professora que não achava que sua profissão fosse tão importante, ainda mais na vida de um adulto, como foi o caso de sua faxineira a quem ensinou a ler e escrever, superando mais esse desafio.

Professora compreende o verdadeiro significado do aprendizado, ensinando a empregada a ler e escrever.

"Sou professora de História da quinta a oitava séries. Dou aulas numa escola pública e numa particular. Conto a vocês a mudança que tive como educadora a partir da experiência de alfabetizar Raimunda, minha faxineira. Com ela, compreendi o que é proposta contrutivavista e como é entrar na realidade de vida de uma pessoa.

Raimunda era analfabeta, daquelas que não sabiam nem identificar o próprio nome. Enfrentava as mais diversas dificuldades, como tomar o ônibus errado e misturar latarias e produtos de limpeza. Em casa, a filha mais velha a ajudava com as letras. O filho do meio ia mal na escola e o caçula ainda não estudava. O marido não a respeitava, chamando-a de ignorante. Um dia, decidi ensiná-la a ler. Comprei um caderno, lápis, borracha e consegui uma cartilha.

A alegria de Raimunda era grande. Após o serviço, íamos para a cozinha estudar. Como ela já conhecia o alfabeto, achei que seria rápido. Engano. Ela juntava as letras, formava as palavras, lia as sílabas, mas nada fazia sentido.

Conversando com colegas, descobri que algumas pessoas de fato, levam tempo para compreender o significado das palavras; outras nunca conseguem. Não desisti. Dei a Raimunda uma lousa, giz e apagador para estudar na casa dela. Raimunda perguntava maravilhada: "Tudo que existe pode ser escrito?" Eu explicava que os sons podem virar sinais escritos e por isso é importante saber ler e escrever.

 Utilizei sempre a letra de imprensa porque fazia parte de seu dia-a-dia. Eu falava sobre os mais variados assuntos, como geografia, educação e saúde. Três meses depois apareceu o primeiro resultado: Raiumnda leu a primeira palavra "pia" e mostrou a pia da cozinha. De repente, tudo passou a ter significado.

Após essa conquista, começou outro trabalho. Acostumar seus olhos a ler fora da cartilha. Dizia para ela interpretar a palavra, não apenas o desenho gráfico. Letras grandes, coloridas, largas, inclinadas... Que dificuldade para quem começa a ler!

 Hoje, Raimunda esta mais confiante e menos submissa. No ano passado, ela frequentou uma escola à noite. Parou por falta de tempo, mas continua estudando em casa. Eu fui mais longe. Olhei para meus alunos e procurei identificar aqueles que não tinham sido tocados pela mágica de compreender. Será que o mau desempenho de alguns dos meus alunos não esta na falta dessa mágica? Seria o caminho para resgatar alunos considerados incapazes ou limitados? Talvez a resposta esteja na satisfação de chegar em casa e encontrar um recado para mim escrito pela Raimunda."

Evelyn Geiger Kummer

São Paulo

Publicado na Revista NOVA ESCOLA em 08/1996

 



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 19h17
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BULLYING!!!!

Um dos temas mais abordados nos dias de hoje é o bullyng, que crianças,adolescentes e também adultos estão sofrendo, não somente nas escolas , mas no seu dia- dia.

O que é bullying???

Bullying é uma situação que se caracteriza por atos agressivos verbais ou físicos de maneira repetitiva por parte de um ou mais alunos contra um ou mais colegas sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender e o alvo dessas pessoas que cometem o bullying são as pessoas que se sentem excluídas, angustiadas e que muitas sofrem traumas psicológicos.Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas. E todo ambiente escolar pode apresentar esse problema O termo inglês refere-se ao verbo "ameaçar, intimidar, pessoa valente o dito (valentão)". A versão digital desse tipo de comportamento é chamada de cyberbullying, quando as ameaças são propagadas pelo meio virtual. 

Todo tipo de bullying deve ser banido, principalmente quando esse ato ocorrer dentro do convívio escolar.Pesquisas foram feitas e mostraram que jovens que cometeram suicidios, parte deles foi por causa desse ato violento.

Quem se submete com atitudes como o Bullying acredita que é uma forma de alcançar “status” dentro do seu circulo social, impondo respeito, com intimidações e agressões.O risco para quem tem atitudes grosseiras para com as outras pessoas, é de se tornar um adulto violento e com distúrbios mentais, muitas pessoas assim são comparadas aos psicopatas. Para quem sofre com as perseguições o trauma psicológico pode ser tão grande a ponto de desenvolver a depressão, a pessoa se torna insegura, incapaz, solitária e melancólica. Por isso esse tipo de atitude deve ser evitado ao máximo em grupos sociais, e toda criança deve ter o acompanhamento de um adulto para supervisionar todos os atos, carinhosos com muito respeito.

Quem nunca sofreu um tipo de piada de mau gosto, ou alguma brincadeira estúpida por colegas na escola ?????



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 18h50
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ARAUTOS DA ESPERANÇA

Assumir-se educador (a)

È tomar o tempo como percepção das dimensões do possível;

È conceber o espaço como um desafio à criatividade;

È assumir o realizar como identidade da existência;

È apreender a injustiça como algo descolado da vida;

È ter na perseverança do caminhar uma virtude inabalável;

È tomar o saber como instrumento de emancipação;

È lançar à consciência um mundo de desafios;

È deixar-se confundir com a amorosidade,com a tolerância,

com o profissionalismo e com a ética;

È, a bem da dignidade humana,

assumir estes valores como compromisso para com a unidade

entre teoria e prática, entre o pensar e o fazer,

entre a educação e a humanidade.

Estas são qualidades destes, homens e mulheres, que confundem, corajosamente,suas vidas com o ato 

de educar e, assim o fazendo, revelam-se arautos da esperança.

Paulo Freire

 

E que a cada novo dia, a cada nova criança,cada novo colega,

cada novo desafio, tenhamos a capacidade sublime de sermos

"ARAUTOS DA ESPERANÇA"

 

 



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 18h18
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Desafios de Gigantes

O blog, tem como objetivo  falar sobre histórias de acontecimentos e pessoas que superam dificuldades e se tornam "Gigantes", vencendo todos os desafios.

Na verdade, o grande diferencial do mundo está nas pessoas, algumas escolhem se conformar com as suas situações, seja de deficiencia física, material, familiar e fazem coisas normais ou nem isto. Outras, ultrapassam limites, são criativas e fazem das suas dificuldades degraus para o sucesso. é pensando nisso que podemos no blog contar histórias, postar mensagens, e dividir com todos o tesouro interior que habita em cada um, transformado-os em Gigantes!
 
Na sua opinião qual o maior desafio da atualidade?
Deem uma olhada no filme, " Desafiando Gigantes" que inspira o blog.
Por Bárbara, Elisângela, Gabriela e Leandro - Cursos: Pedagogia, Psicologia e Lic em Informática -  Disciplina de Informática e Multimeios na Educação - Prof Margô Mantovani



Escrito por Bárbara, Elis, Gabi e Lê às 19h34
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